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      十幾減8教學反思

      2021-03-26   瀏覽數:

        
        十幾減8教學反思
        這部分內容主要是結合教材提供的具體情境,引導學生在十幾減9的基礎上,繼續探索十幾減8的計算方法,并能正確計算。教學時從復習十幾減9的口算入手,進行搶答激起學生的興趣,提取學生頭腦中的已有知識,讓學生說說計算方法,為教學新知識打下基礎。例題仍然是結合具體情境,先提出“買了8個,還剩多少個?”的問題,引導學生列出12-8的算式。在學生列出算式后,我讓每位學生動腦思考、有困難的可以動手操作,在自己的實踐活動中發現12-8的計算方法,在探索過程中使每個學生有較明確的目的,主動參與到課堂學習活動中。給了學生充分的思考時間后再為學生提供充分交流的機會,學生在交流的過程中盡量給學生鼓勵肯定,充分調動了全班同學的學習積極性。

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