十幾減8教學反思

　　
　　十幾減8教學反思
　　這部分內容主要是結合教材提供的具體情境，引導學生在十幾減9的基礎上，繼續探索十幾減8的計算方法，并能正確計算。教學時從復習十幾減9的口算入手，進行搶答激起學生的興趣，提取學生頭腦中的已有知識，讓學生說說計算方法，為教學新知識打下基礎。例題仍然是結合具體情境，先提出“買了8個，還剩多少個?”的問題，引導學生列出12-8的算式。在學生列出算式后，我讓每位學生動腦思考、有困難的可以動手操作，在自己的實踐活動中發現12-8的計算方法，在探索過程中使每個學生有較明確的目的，主動參與到課堂學習活動中。給了學生充分的思考時間后再為學生提供充分交流的機會，學生在交流的過程中盡量給學生鼓勵肯定，充分調動了全班同學的學習積極性。